看，那粒种子正在向阳成长

果洛西宁民族中学(zhōngxué)点亮高原孩子的教育之光。本报记者 李娜 魏雅琪(wèiyǎqí) 摄 学校聘请了专业的书法(shūfǎ)老师为学生教授书法。本报记者 陆广涛 摄 这样的课堂(kètáng)，学生很喜欢。本报记者 陆广涛 摄本报记者 王宥力 “今天，我(wǒ)要和大家分享阅读雨果的(de)《悲惨世界》后的一些感想。读完这部作品，再结合老师讲授的知识(zhīshí)，我深深地感受到，我们生活在一个伟大的祖国。我们的学校是(shì)上海援建的，是党的关怀和东西部协作以及对口支援的好政策，让(ràng)我们能在省会城市安心学习，享受优质的教育资源。我和同学们都非常珍惜，也十分感恩……” 6月11日，在果洛西宁民族中学思政课教室里，一堂别开生面的青少年铸牢中华民族共同体意识读书分享(fēnxiǎng)会(huì)正在进行。同学们津津有味地听着尼东拉毛的分享，思绪被拉回到2024年6月18日，习近平(xíjìnpíng)总书记来到学校的那(nà)一天。 老师和同学们清楚(qīngchǔ)地记得，那天习近平总书记观摩了一堂主题为“新时代、新家乡”的(de)思政课，尼东拉毛用标准的普通话向习爷爷(yéyé)讲述了家乡的今昔巨变。 也记得，习近平总书记“坚持全国一盘棋，相互帮助，特别是沿海地区(yánhǎidìqū)(dìqū)要(yào)帮助西部地区，发达地区要帮助欠发达地区，都要找准角色。这其中，很重要的一个就是教育对口帮扶，要把孩子们培养好，这有深远的意义”的殷殷嘱托(zhǔtuō)。 还(hái)记得，习近平总书记“上海援建的(de)这所学校，培养(péiyǎng)来自果洛牧区的各民族孩子，成效明显(míngxiǎn)，意义深远。希望孩子们倍加珍惜这里的良好条件，心怀感恩，好好学习，德智体美劳全面发展，立志成为中国特色社会主义事业的接班人和建设者，努力为自己(zìjǐ)赢得人生出彩的机会”的殷切希望。 教师肖飞雪看着同学们(men)(men)精彩的分享忍不住频频点头：“今天，同学们根据自己的读书感悟谈了对(duì)铸牢中华民族共同体意识的认识和理解。同学们说得很对，伴随着中华各民族的交往、交流、交融，我们(wǒmen)对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同有(yǒu)了更深的认识和理解。” 校长常途看着孩子们心怀(xīnhuái)感恩、自信大方的模样，欣慰地(dì)笑了。从皖北(wǎnběi)考到上海，躬耕三尺讲台，他笃信“教育改变命运(gǎibiànmìngyùn)”，组织一声召唤，义无反顾地踏上高原。这一年，他看到了孩子们比以前更加刻苦努力、团结奋进的成长，看到了老师们牢记嘱托，滴滴心血化(huà)栋梁的决心，看到了全体师生和睦友爱、携手共进的力量。 习近平总书记说，要把铸牢中华民族共同体意识作为学校思政课的一个重点(zhòngdiǎn)，讲好(jiǎnghǎo)中国共产党和中国特色社会主义的故事，讲好新时代以中国式现代化全面推进强国(qiángguó)建设、民族复兴伟业(wěiyè)的故事，讲好中华民族共同体和民族团结进步的故事，把中华民族共同体意识从小就植入(zhírù)孩子们的心灵。 为了这份嘱托，果洛西宁民族中学始终牢记为党育人(yùrén)、为国育才(yùcái)初心使命，通过课内课外相结合的(de)方式开展思政课工作，使思政课的教育有形有感，让学生做到“知信行”统一，努力把这里的学子培养成德智体美劳全面(quánmiàn)发展的中国特色社会主义事业的接班人和建设者。 肖飞雪说，每一名老师都在通过深挖学科背后的延伸知识(zhīshí)不断(bùduàn)铸牢中华民族共同体意识。令她印象深刻的是学校的一名物理老师，他将(jiāng)物理学科和国防知识相结合，同学生分享“两弹一星”精神、“两路”精神，极大地提升了学生的学习(xuéxí)兴趣。 “这一年，不论是学生还是(háishì)老师，精气神都(dōu)发生(fāshēng)了很大的(de)变化。习近平总书记来到学校，让我们以前只能在电视、报纸上看到的方针政策更加具象化了，真真切切地感受到习近平总书记对每个孩子的牵挂就在身边，心里(xīnlǐ)特别温暖。我觉得自己肩上的责任更大了，我更加坚定，为了这些孩子自己有多大力量，就要贡献多大力量。” 除了每两周一次的读书分享会，学校利用假期的实践性作业，让学生去了解、观察家乡的巨变；组织(zǔzhī)全部学生到(dào)博物馆、科技馆开展研学活动，了解中华优秀(yōuxiù)传统文化(wénhuà)等；组织师生赴“两弹一星”基地开展《赓续红色印迹 共筑民族团结》等研学活动，了解伟大的“两弹一星”精神；组织各班级(gèbānjí)品学兼优学生赴上海开展“沪果情 同心缘”红色研学活动，了解党史、国家(guójiā)建设成就、开展“三交”活动。同学们还(hái)一起观看了《哪吒(nézhā)之魔童闹海》；教室图书(túshū)角的红色书籍、中华优秀传统文化、科学家故事、茅盾文学奖获奖作品让孩子们在阅读中快乐成长。 “说好普通话，写好中国字，做好中国人，这是学校(xuéxiào)铸牢中华民族共同体意识的三个抓手(zhuāshǒu)，我觉得同学们做得很好。”常途笑着说，“民族团结从来不是喊在嘴里的口号，而是(érshì)实实在在付诸的行动。这不是我说的，是学生(xuéshēng)说的。” 目前，果洛西宁民族中学正在投入建设人工智能实验室，常途说要让孩子们跟上时代的(de)步伐。“我们现在可能是落后(luòhòu)一点，但不代表我们永远(yǒngyuǎn)落后，我相信我们一定可以实现弯道超车，我们的孩子在这方面还是很有天赋的。”常途信心(xìnxīn)满满。 时序更替，岁月(suìyuè)静好。去年仲夏，习近平总书记在果洛西宁民族中学师生(shīshēng)心中种下的种子，如今正在向阳成长。 《青海日报(rìbào)》（2025年06月12日 第4版：省内要闻） 声明：以上内容除注明来源稿件外，均(jūn)为青海(qīnghǎi)日报原创稿件，未经书面许可严禁转载！